求同存异:新媒体时代辅导员与大学生交往关系构建

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辅导员是从事高校思想政治教育的教师.他们与学生的关系是教育性的交往关系.新媒体的特性使得辅导员与学生之间的交往既有传统媒介所不具备的便捷,也给彼此的交往带来一定的疏远.新媒体时代,应求同存异,辅导员与学生都树立主体间交往的观念,构建交往实践场域,统一交往内容,合理运用新老媒介,实现师生之间心灵对话,达到共同发展的目的.
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