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目的探讨早期健康教育对降低新生儿出生缺陷发生率的意义。方法选取我院2006年1月-2016年7月收治的产科门诊检查的孕妇共计38054例作为研究对象,采用断面研究方法,将实施系统健康教育的孕妇17396例作为对照组,将实施系统健康教育的孕妇20658例作为观察组,均进行超声影像学检查,比较两组新生儿出生缺陷检出率。结果观察组新生儿出生缺陷发生率低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在妊娠期,开展系统化的健康教育,提高孕妇认知水平,并及时终止妊娠,可降低新生儿出生缺陷率。