【摘 要】
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本文运用文献资料法、对比分析法、案例分析法对目前常用运动类APP的功能和特点进行整理与分析,探索运动类APP的线上功能与体育实践类课程教学的内在关系,研究APP功能在体育
【基金项目】
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许昌学院教育教学改革项目:基于虚拟仿真技术的体育实践教学改革与创新(项目编号:XCU2016-ZD-007)
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本文运用文献资料法、对比分析法、案例分析法对目前常用运动类APP的功能和特点进行整理与分析,探索运动类APP的线上功能与体育实践类课程教学的内在关系,研究APP功能在体育实践教学资源开发中的应用。研究发现:运动类APP在体育实践教学中的应用可以有效增加基础理论实验课程教学的趣味性,丰富实验课程的教学内容,降低实验成本,有效提高课堂学习效果;可以有效增加技能课堂教学的交互性和互动性,实现技能课的技术诊断、及时反馈和运动负荷的有效控制;可以实现大学公共体育类课程"课堂教学+课后线上指导"的教学模式创新,有利于提高学生体质健康水平和体质测试达标率,为学生自主锻炼习惯的养成打下坚实基础。
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