【摘 要】
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高中物理教学发生的变化,主要有:物理教学结构的变化:物理教学目标的变化:物理教学方式的变化:物理学教学原则的变化:物理教学品位的变化:物理教学评价的变化.新课程并不神秘
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高中物理教学发生的变化,主要有:物理教学结构的变化:物理教学目标的变化:物理教学方式的变化:物理学教学原则的变化:物理教学品位的变化:物理教学评价的变化.新课程并不神秘,多年来我们都提倡“启发式”,“以学生为主体”等多种理念,这些理念早已深入人心.新的教科书更是把他们落实到文字上,把他们具体化了.也许我们过去对这些理念考虑得少些,也许有的学习条件差些,这都没有关系,从现有的基础出发向前走就是了.新课程没僵死的样板.它是一个方向,一种进步,任何条件下都要进步,从任何起点都可以进步.
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