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阅读教学是各个学习阶段都要重视的教学内容,初中语文阅读教学在小学阶段的基础上,又呈现出独特的阶段性特征,因此相关联的阅读教学实施就需要教师认真思考并努力实践,在切实的教学过程中提高学生的阅读积累量和阅读理解能力.从难度上来讲,初中语文的阅读教学对教师的挑战是很高的,初中阅读教学所涉及的文本种类、思想内涵都是比小学阅读教学复杂多变上好几倍.