【摘 要】
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在幼儿园科学教育活动组织和开展的过程中,我们要努力的提升自身的科学素养,并把科学教育的内容和目标渗透在环境的创设和操作材料的选择和投放当中去,努力把科学教育与幼儿的实际生活建立起有机的联系,把游戏精神渗透在幼儿科学教育的各个环节当中去为幼儿进行科学自主探究提供有效的支持,培养他们良好的学习品质和科学的思维.对此文章结合教育实践展开分析与探讨,提出幼儿园科学活动有效组织和开展的策略,为教育同仁开展相关教育实践提供有价值的参考.
【机 构】
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河北省沧州市青县木门店镇半截河幼儿园,
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在幼儿园科学教育活动组织和开展的过程中,我们要努力的提升自身的科学素养,并把科学教育的内容和目标渗透在环境的创设和操作材料的选择和投放当中去,努力把科学教育与幼儿的实际生活建立起有机的联系,把游戏精神渗透在幼儿科学教育的各个环节当中去为幼儿进行科学自主探究提供有效的支持,培养他们良好的学习品质和科学的思维.对此文章结合教育实践展开分析与探讨,提出幼儿园科学活动有效组织和开展的策略,为教育同仁开展相关教育实践提供有价值的参考.
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