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受家庭经济条件和成长环境的影响,低保家庭经济困难学生在经济和心理上都属于需要特殊关注的群体。目前,高校对低保家庭经济困难学生的"精神帮扶"滞后于"经济资助"、"学业培养"重于"心理疏导"。应积极推动资助工作与心理脱贫相结合、经济资助与精神资助相结合。
低保家庭经济困难学生资助工作的思考
【摘 要】
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受家庭经济条件和成长环境的影响,低保家庭经济困难学生在经济和心理上都属于需要特殊关注的群体。目前,高校对低保家庭经济困难学生的"精神帮扶"滞后于"经济资助"、"学业培
【机 构】
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台州科技职业学院;
【出 处】
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高校后勤研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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基于低保家庭学生资助工作的育人功能研究(项目编号:TKY2018022)
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