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【摘要】宿舍是高职院校学生集学习、生活和休息为一体的主要场所，是培育和教育高素质人才的阵地，是学校推进和完善素质教育、思想政治教育的新领域。本文旨在通过介绍高职院校学生宿舍管理的现状和存在的问题，提出相应的对策。
【关键词】高职院校 学生宿舍 管理方法
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）17-0198-01
学生宿舍是学生学习、生活和休息的主要场所，被赋予了学习的第二课堂、思想政治教育阵地、活动主体、情感交流场所和信息传播整合等功能。宿舍管理水平的高低直接关系到学生的切身利益，关系到学生对学校的整个认知，关系到学校的安全稳定。
一、新时期高职院校学生宿舍管理存在的问题
1.学生在宿舍里的不良行为增多，管理难度加大
现在的高职学生大多是90后的孩子，多为独生子女，自我意识较强，在宿舍里往往会表现出一种自由懒散的状态，另外，从高中进入到大学之后，身边缺少了家人管束，也没有了高中高强度的学业压力，部分学生的自律性不够，就造成了现在学生宿舍中不良行为的频发。例如，在宿舍里抽烟喝酒、夜不归宿、违规使用大功率电器、打游戏，甚至赌博等，而学生在面临学校管理时，却往往表现出不愿意、不耐烦的情绪。
另外，作为高职院校的学生，存在比较严重的道德认识和道德行为脱节的现象，其自我教育、自我管理、自我服务的意识与能力明显不足，对学校的校规校纪以及宿舍的规章制度置若罔闻，不爱惜环境卫生和宿舍内的公共设施。一些学生只强调宿舍管理部门要为其提供优质服务而忽视自己作为宿舍的主人应承担的义务和责任。
2.高校学生宿舍功能比较单一
长期以来，高职院校的学生宿舍仅仅被作为学生居住和休息的场所来看待，忽略了宿舍在“育人”方面的重要作用。由于功能定位的单一，从而使得学生宿舍的生活设施也不够完备，宿舍除了必要的起居生活设施外几乎别无它物，学生在宿舍的活动选择显得比较贫乏。近年来，随着大学生思想政治教育的逐步深入，“学生宿舍是育人的重要阵地”的观点开始为广大的教育管理工作者所意识，但仅仅还停留在意识上，在宿舍硬件配备和宿舍管理机制上都还远远没有达到，宿舍的育人功能也远没有得到充分的发挥。
3.学生宿舍管理人员素质不高，工作内容相对单一
现阶段大多数的高职院校宿舍管理的内容很单一，仅仅是追求学生不破坏宿舍里的公用物品和要求学生按照规定作息制度生活，宿管人员的工作内容相对单一，只是用一系列的制度去要求学生，没有办法深层次的掌握学生的思想或是心理，换言之，他们只是追求管理好宿舍里的学生，而并不在意学生成长、成才和其它思想建设等等。同时，由于宿管人员个人素质良莠不齐，有时很难让学生主动配合工作，有的甚至还会引起双方的冲突。
4.学生宿舍活动不够丰富，学生参与积极性欠缺
学生宿舍管理是学生管理工作中的一个重要组成部分，已被越来越多的学校领导所共识，正因为如此，大多数学校都把开展学生宿舍活动列为学生活动的一个重要分支。但就目前各高职院校开展的活动而言，形式不够丰富，多以竞赛类、发放宣传资料为主，缺乏创新和时代感，学生对于这类活动往往抱着敷衍的态度，参与的热情和积极性都不够高。
二、加强高职院校学生宿舍管理的对策
基于对新形势下高职院校学生宿舍管理的现状的了解和分析，针对高职院校宿舍管理中存在的以上几个问题，应当建立一套科学的宿舍管理体系。
1.促进思想教育与管理工作相结合
在宿舍管理工作中要明晰责任，各尽其责，实行后勤管理、安全管理、学生管理分开。学生公寓的后勤服务由后勤管理处管理、安全管理由保卫处负责，但对学生的政治思想和日常行为管理，则主要由学生工作处组成，三方面定期通过协调会进行工作通报，做到思想教育和管理工作相结合。学校还应充分发挥学生党支部、团支部和学生班级的作用，把它们的工作重心逐步向学生宿舍转移，使学生党团员在宿舍的日常学习和生活中能够起到良好的示范作用和带头作用。此外，选派辅导员入住学生公寓，做到“知情，关心，引导”，便于了解学生的思想政治、生活状况，有利于开展思想政治教育、集体主义精神教育、安全教育、法律教育等活动;有利于辅导员和学生之间日常的沟通，引导好学生处理各種矛盾。
2.提高宿舍管理人员的素质
要想提高宿舍的管理水平，提高宿管人员的素质是关键。首先应建立一支有文化、有素质、有责任心的宿管人员队伍，加强宿管人员的思想政治教育，培养他们在工作中的主动性和积极性，特别是培养中的责任心。在管理服务中做到“四心”，即对学生要有爱心，对工作要有诚心，不文明行为要有戒心，对组织建设单位要有热心。
3.制定人性化的宿舍管理制度
心理学家认为“每个时代的青少年都有各自不同的特点，都带有时代的鲜明痕迹。”90后大学生带有这个时代高速发展、急剧转型的鲜明特征，尽管他们具有诸多的不足和缺点，但随着逐渐成熟并且融入社会，他们必将成为这个时代的弄潮儿。因此在其大学阶段，需要进行正确的引导和创新管理，创新管理需要以人为本，建立人性化的宿舍管理制定为基础。
4.用文化活动丰富学生生活
宿舍文化是校园文化建设的重要组成元素之一，打造高品质的宿舍文化，可使学生在不知不觉中接受教育，从而发挥宿舍环境育人的功能，从深度上延续校园文化。比如组织学生宿舍设计大赛，通过学生自己动手，设计出属于自己的风格，让学生尽情发挥自己的才能，培养宿舍团队精神;主办学生宿舍文化墙，了解学生文化关注点，如此有利于管理者掌握学生的心理动态;定期举办“文明宿舍”评比，通过活动规范学生的行为举止;以学生宿舍为单位，定期举行象棋、围棋、跳棋等文体比赛活动，丰富学生宿舍课余时间，减少学生独自面对电脑的时间，通过与人的交流，提高人际处理能力，同时还能增进同学的感情。
参考文献：
[1]张丹.浅谈高校辅导员如何做好学生宿舍管理工作[J].学术论坛，2009.
[2]吴超.高职生宿舍管理中存在的问题与思考[J].岳阳职业技术学院学报，2010（02）.
【关键词】高职院校 学生宿舍 管理方法
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）17-0198-01
学生宿舍是学生学习、生活和休息的主要场所，被赋予了学习的第二课堂、思想政治教育阵地、活动主体、情感交流场所和信息传播整合等功能。宿舍管理水平的高低直接关系到学生的切身利益，关系到学生对学校的整个认知，关系到学校的安全稳定。
一、新时期高职院校学生宿舍管理存在的问题
1.学生在宿舍里的不良行为增多，管理难度加大
现在的高职学生大多是90后的孩子，多为独生子女，自我意识较强，在宿舍里往往会表现出一种自由懒散的状态，另外，从高中进入到大学之后，身边缺少了家人管束，也没有了高中高强度的学业压力，部分学生的自律性不够，就造成了现在学生宿舍中不良行为的频发。例如，在宿舍里抽烟喝酒、夜不归宿、违规使用大功率电器、打游戏，甚至赌博等，而学生在面临学校管理时，却往往表现出不愿意、不耐烦的情绪。
另外，作为高职院校的学生，存在比较严重的道德认识和道德行为脱节的现象，其自我教育、自我管理、自我服务的意识与能力明显不足，对学校的校规校纪以及宿舍的规章制度置若罔闻，不爱惜环境卫生和宿舍内的公共设施。一些学生只强调宿舍管理部门要为其提供优质服务而忽视自己作为宿舍的主人应承担的义务和责任。
2.高校学生宿舍功能比较单一
长期以来，高职院校的学生宿舍仅仅被作为学生居住和休息的场所来看待，忽略了宿舍在“育人”方面的重要作用。由于功能定位的单一，从而使得学生宿舍的生活设施也不够完备，宿舍除了必要的起居生活设施外几乎别无它物，学生在宿舍的活动选择显得比较贫乏。近年来，随着大学生思想政治教育的逐步深入，“学生宿舍是育人的重要阵地”的观点开始为广大的教育管理工作者所意识，但仅仅还停留在意识上，在宿舍硬件配备和宿舍管理机制上都还远远没有达到，宿舍的育人功能也远没有得到充分的发挥。
3.学生宿舍管理人员素质不高，工作内容相对单一
现阶段大多数的高职院校宿舍管理的内容很单一，仅仅是追求学生不破坏宿舍里的公用物品和要求学生按照规定作息制度生活，宿管人员的工作内容相对单一，只是用一系列的制度去要求学生，没有办法深层次的掌握学生的思想或是心理，换言之，他们只是追求管理好宿舍里的学生，而并不在意学生成长、成才和其它思想建设等等。同时，由于宿管人员个人素质良莠不齐，有时很难让学生主动配合工作，有的甚至还会引起双方的冲突。
4.学生宿舍活动不够丰富，学生参与积极性欠缺
学生宿舍管理是学生管理工作中的一个重要组成部分，已被越来越多的学校领导所共识，正因为如此，大多数学校都把开展学生宿舍活动列为学生活动的一个重要分支。但就目前各高职院校开展的活动而言，形式不够丰富，多以竞赛类、发放宣传资料为主，缺乏创新和时代感，学生对于这类活动往往抱着敷衍的态度，参与的热情和积极性都不够高。
二、加强高职院校学生宿舍管理的对策
基于对新形势下高职院校学生宿舍管理的现状的了解和分析，针对高职院校宿舍管理中存在的以上几个问题，应当建立一套科学的宿舍管理体系。
1.促进思想教育与管理工作相结合
在宿舍管理工作中要明晰责任，各尽其责，实行后勤管理、安全管理、学生管理分开。学生公寓的后勤服务由后勤管理处管理、安全管理由保卫处负责，但对学生的政治思想和日常行为管理，则主要由学生工作处组成，三方面定期通过协调会进行工作通报，做到思想教育和管理工作相结合。学校还应充分发挥学生党支部、团支部和学生班级的作用，把它们的工作重心逐步向学生宿舍转移，使学生党团员在宿舍的日常学习和生活中能够起到良好的示范作用和带头作用。此外，选派辅导员入住学生公寓，做到“知情，关心，引导”，便于了解学生的思想政治、生活状况，有利于开展思想政治教育、集体主义精神教育、安全教育、法律教育等活动;有利于辅导员和学生之间日常的沟通，引导好学生处理各種矛盾。
2.提高宿舍管理人员的素质
要想提高宿舍的管理水平，提高宿管人员的素质是关键。首先应建立一支有文化、有素质、有责任心的宿管人员队伍，加强宿管人员的思想政治教育，培养他们在工作中的主动性和积极性，特别是培养中的责任心。在管理服务中做到“四心”，即对学生要有爱心，对工作要有诚心，不文明行为要有戒心，对组织建设单位要有热心。
3.制定人性化的宿舍管理制度
心理学家认为“每个时代的青少年都有各自不同的特点，都带有时代的鲜明痕迹。”90后大学生带有这个时代高速发展、急剧转型的鲜明特征，尽管他们具有诸多的不足和缺点，但随着逐渐成熟并且融入社会，他们必将成为这个时代的弄潮儿。因此在其大学阶段，需要进行正确的引导和创新管理，创新管理需要以人为本，建立人性化的宿舍管理制定为基础。
4.用文化活动丰富学生生活
宿舍文化是校园文化建设的重要组成元素之一，打造高品质的宿舍文化，可使学生在不知不觉中接受教育，从而发挥宿舍环境育人的功能，从深度上延续校园文化。比如组织学生宿舍设计大赛，通过学生自己动手，设计出属于自己的风格，让学生尽情发挥自己的才能，培养宿舍团队精神;主办学生宿舍文化墙，了解学生文化关注点，如此有利于管理者掌握学生的心理动态;定期举办“文明宿舍”评比，通过活动规范学生的行为举止;以学生宿舍为单位，定期举行象棋、围棋、跳棋等文体比赛活动，丰富学生宿舍课余时间，减少学生独自面对电脑的时间，通过与人的交流，提高人际处理能力，同时还能增进同学的感情。
参考文献：
[1]张丹.浅谈高校辅导员如何做好学生宿舍管理工作[J].学术论坛，2009.
[2]吴超.高职生宿舍管理中存在的问题与思考[J].岳阳职业技术学院学报，2010（02）.