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2001年6月教育部颁布了<基础教育课程改革纲要(试行)>,强调教师对自己教学行为的分析和反思,促进教师教学水平的不断提高.与此同时,2001年7月教育部又颁布了<全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)>,以此促进音乐教育的改革.所以,在音乐教育改革中,对课堂教学进行反思是适应基础教育改革要求的重要举措,是音乐教师内在素质自我发展、自我完善的有效途径.