初中化学探究实验教学开展策略--以“二氧化碳制取”为例

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：super4ok

【摘要】

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化学作为门基础性学科,其通常在初中阶段教学中有着重要作用,且化学学科与其他学科又存有一定差别,其更注重学生在课堂上实验能力的培养,这不仅有助于学生形成动手操作的意识,而且还能促进学生的化学能力提高.基于此,主要以“二氧化碳制取”为例,对学生在化学课堂上的探究意识进行培养,从而为学生的后期学习奠定夯实的基础.

【作者】

：

黄健如

【机构】

：

福建省龙岩市上杭县第四中学

【出处】

：

数理化解题研究

【发表日期】

：

2021年23期

【关键词】

：

探究实验二氧化碳制取教学策略初中化学

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