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幼儿处在特殊的年龄阶段,性格活泼,对周围的世界充满好奇,而且其语言发展特点非常显著,教师应该抓住幼儿时期的语言学习与发展特点展开教学,并精心设计教学环节,不断优化教学内容与教学手段.我们尝试根据大班幼儿喜欢游戏的特点进行语言游戏化教学,语言游戏活动的内容要建立在幼儿实际生活的基础之上,以营造宽松的学习环境,促进幼儿身心和谐发展.本文首先阐述了幼儿语言游戏化教学的意义,接下来提出了有效实施语言游戏教学的策略.