语文课堂导入方法例谈

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于漪老师说:“阅读课文的起始阶段犹如一篇文章的开头,须反复斟酌,让学生的思维兴奋起来,迅速进入学习的轨道。”笔者认为,好的课堂导入不但可以在短时间内集中学生的注意力,使之尽快进入课堂,进入下一环节的学习,而且能够激发学生学习语文的兴趣,激发联想和创造思维,唤起情感体验,大大提高课堂教学的效率。用优美生动的语言营造和谐、活泼、愉悦、热烈的情境,还能将学生引入佳境,启迪他们的心灵,拨动他们的心弦,调节其心志,陶冶其情操,完善其人格。 Yu Yi said: “Reading the beginning of the text is like an article at the beginning, we must repeatedly consider, so that students’ thinking excited and quickly into the track of learning.” "I believe that good class can not only be imported in the short Focus on students ’attention in time so that they can enter the classroom as soon as possible and enter the next stage of learning. And they can stimulate students’ interest in learning Chinese, inspire their associations and create thinking, and arouse the emotional experience and greatly improve the efficiency of classroom teaching. With beautiful and vivid language to create a harmonious, lively, pleasant, warm situation, but also to introduce students into the nirvana, enlighten their minds, dial their hearts, adjust their minds, cultivate their sentiments and improve their personality.
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