【摘 要】
:
加拿大Geos语言学校是一所专注于ESL教学的学校,它的教学对我们大学英语的教学有这样的启示:首先,要根据所教授的学生的特点,创造性的组织教学材料,并帮助学生在对教学材料的
论文部分内容阅读
加拿大Geos语言学校是一所专注于ESL教学的学校,它的教学对我们大学英语的教学有这样的启示:首先,要根据所教授的学生的特点,创造性的组织教学材料,并帮助学生在对教学材料的讨论及形成个人观点的过程中学习语言;其次,教学中要设置与学生生活相关的话题,开展多样的教学活动,建立以学生为中心的教学模式;同时,对学生的英语能力考核要多使用主观开放性问题,并关注对学生学习过程的考核。
其他文献
针对学生的认知规律,在教学中运用概念图、示意图、坐标图等生物图,引导学生进行比较、分析与归纳总结,形成知识网络结构,提高学生获取信息的能力、科学探究能力、创造能力以
目的探讨血清高敏C反应蛋白(hs-CRP)对临床急性脑梗死风险的检测价值。方法超声检查122急性脑梗死患者(观察组)与122名健康人群(对照组)的颈动脉内膜中层厚度(IMT)及斑块位置,并检测
班级的学习氛围决定着学生的学习状态和学习成绩,这就要求学生养成良好的学习习惯。在初中教学中,班级管理使一门学问,过于严厉的进行管理只会让学生产生逆反心理,更加的叛逆
对来袭鱼雷制导类型的识别是水面舰艇实施有针对性鱼雷防御的前提条件,证据的提取与分析则是构建鱼雷类型识别系统的基本要素。立足于战技特征层信息,从来袭鱼雷的自身特征着手
语文多媒体教学关键在于多媒体技术与语文教学的“整合”,在经历了早期的积极探索之后,理应走向理性认识.并注重两者的维度建设。构建理论,可以有效指导教学实践。就语文课教学而
目的:研究芦荟大黄素对皮肤创伤的修复作用及作用机理。方法:(1)MTS法测定含芦荟大黄素100、200、300、400μg/ml的培养液对大鼠成纤维细胞增殖的作用;(2)使用含芦荟大黄素100、200
用60%乙醇超声提取猫眼草根、茎、叶不同部位中的总黄酮,并以芦丁为对照品,用紫外分光光度计在510 nm处测定不同药用部位中总黄酮的含量。结果表明,芦丁标准溶液浓度在12.5~5
内部控制制度的设计与选择受到多个因素影响,提高内部控制效率对企业运作和发展至关重要。笔者从现实与历史等多个方面对组织结构、信任水平、内部控制进行分析,并探讨三者间
办《班级日报》的尝试李彦良《班级日报》是魏书生翟腼麾着学生语文综合能力,发展学生多种方能的方之有效的做法。怀着浓厚的兴趣,抱着“试试富”的想法,笔者从1993年秋在两个班里进
本文作者通过对影响四川藏区输电线路设备安全运行和影响运维人员安全、健康的因素分析,提出了应对这些风险因素的相应措施,为保证藏区输电线路的安全稳定运行和运维人员的安全