【摘 要】
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教育家陶行知认为,教育就是"使学生向上长"。其背后的意义就在于把生命作为原点,解放生命,让每一个生命积极而自由地生长。具体到课堂,即学生的知识与经验不断得到丰富,个性
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教育家陶行知认为,教育就是"使学生向上长"。其背后的意义就在于把生命作为原点,解放生命,让每一个生命积极而自由地生长。具体到课堂,即学生的知识与经验不断得到丰富,个性与能力不断得到发展,学习情感与兴趣不断得到激发。那么,在课堂教学中,如何让学生的思维获得自由生长?这是老师们需要思考的问题。近日,笔者聆听了本校廖小平老师执教的五年级数学"用数对确定位置"一课,对此有了新的认识。
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