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目的：研究分析健康教育对产科护理工作的临床疗效。方法：在2014年1月～2014年2月来我院妇产科住院的患者中抽取200例，将其分为观察组和对照组各100例，对照组患者进行普通健康教育，观察组患者在对照组教育的基础上给予其特定的健康教育，包括产科病房知识教育、专业知识教育、婴儿教育及其饮食教育等。观察比较两组患者的满意度、住院时间、住院费用及其护理疗效。结果：观察组患者的住院费用和住院时间显著低于对照组，且观察组患者的护理满意度（99．00％）显著高于对照组（76．00％），其显著差异在统计学上有意义（P＜0．05）。观察组的规范服务、护理规范、医护人员的沟通能力均显著优于对照组，其差异在统计学上有意义（P＜0．05）。结论：健康教育模式能有效提高患者的满意度和产科护理的工作质量。