中国为什么没有出现乔布斯？有许多人会指向环境、体制、文化。
　　其实，乔布斯在美国也是个异端。乔布斯并不是美国体制的必然产物。一个人性格的形成，在很大程度上取决于儿时的成长环境。我们看到，任正非的父亲母亲，帮他创新了人人股份制的壮举，稻盛和夫在他的原初花园中，得到了爸爸妈妈的信任与放任，于是早早地从一个胆小怕事的小孩，变成了一个孩子头。乔布斯性格形成，用乔布斯自己的话说，与他有一双1000%的父母分不开。
　　1000%的养父母，从来就没有给乔布斯被人抛弃过的感觉，反而一直让他觉得自己很特别。而更多的中国父母，却一直要在孩子心目中树立自己的权威。
　　埋下追求极致的种子
　　父亲把对机械和技术的热爱很早就传递给了乔布斯。放手让他去做：“史蒂夫，从现在开始这就是你的工作台了。”父亲的设计感很好，而且一直坚持把柜子和栅栏的背面制作好，尽管这些地方人们是看不到的。看不到的地方也要完美！这样的熏习成就了乔布斯后来撬动地球的支点：追求极致的妙有。他创业之初是这样，事业大发展了还是这样。无论是有人看到的地方还是无人看到的地方，他都坚持这一点。有时甚至被冠于至企业的死活于不顾，最后终于被自己一手创建的公司清除出门。当时，他只要妥协一下，认个错，公司不会让他走人。但是，在原则问题面前，乔布斯从来就不动摇。尤其是在他人生支点的地方更不会轻易去讨好人。
　　他被苹果驱逐出公司后，一点不改他追求极致的本性，依然把自己所有财富都投入在一般人看来毫无价值的事上，老乔布斯给他植入了一颗追求极致的种子。
　　好奇心是人生最大的瑰宝
　　好奇心是人生最大的瑰宝。可惜，这个好奇心常常被看上去不可一世实则毫无价值的东西给剥夺。乔布斯也曾遭遇过这种危险！恶作剧常常是一个少年天性萌发的契机。乔布斯好这口。有一次明显出格，他们在老师的椅子下面点燃了炸药。老师吓得都抽搐了。
　　乔布斯被老师送回了家。不过父亲却以平静但有力的态度向老师阐明：“这不是他的错！如果你提不起他的兴趣，那是你的错。”乔布斯的记忆中，在读完三年级之前被送回家两三次。父母从来没有因为他在学校犯错而惩罚过他。
　　这是一种奇妙的经历。多少孩子的好奇心常常被正大光明地剥夺了。就为了要舍弃自己的想法，无条件臣服一些教条。在这一点上，老乔布斯是乔布斯的守护神。父亲的信任给了乔布斯无穷的动力。
　　想想今天中国的家长和老师，为了那虚无缥缈的考试成绩，不惜泯灭良心，不惜泯灭孩子的好奇心。他们要在孩子那里证明，他们这些施教者是最棒的，是世界上最好的！而不管孩子的天性如何发育，不管孩子一生的福祉——好奇心如何培育。他们是为了显摆自己，而不是为了启迪孩子。
　　当然，这种急切心情，并不全出在老师和家长。不可否认，“社会环境→心境→心性”的逻辑次第，也不可否认“心性→心境→社会环境”的逻辑次第。相对而论，后者的逻辑更为基本。
　　惟心所现，惟实所变。推给外界很容易，改变自己的内心难。当下最为重要的是，每个人回归自己的内心，是修好自己的这颗心。惟其如此，才可以静胜躁，唤醒孩子的存在感和价值感，激发他们的创造力。
　　责任编辑：晓庄