论文部分内容阅读
为了让高职院校的建筑装饰行业更好的适应现代社会发展需求,不同的教学模式层出不穷,其中＂工作室＂模式很好的符合高职院校的办学宗旨以及企业岗位发展要求。本文针对高职院校建筑装饰专业的＂工作室＂教学模式进行研究,分析目前工作室教学模式中存在的问题并且给出几点建议,希望有助于＂工作室＂教学模式的改革发展。