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21世纪的竞争是创新人才的竞争。因此，培养学生的创新意识和创新能力应该是学校教育、课堂教学的最高追求目标，也是现代素质教育的核心内容。教师与分数的权威性、高强度大容量的课堂教学方式及学生的学习与参与程度都是影响创新意识和创造能力培养的重要因素，针对这些问题，需要有意识地重建英语课堂学习环境。
在英语教学中培养创新意识与重建学习环境
【摘 要】
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21世纪的竞争是创新人才的竞争。因此，培养学生的创新意识和创新能力应该是学校教育、课堂教学的最高追求目标，也是现代素质教育的核心内容。教师与分数的权威性、高强度大容量
【机 构】
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重庆市第二十九中学校
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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