复合型甘油激酶缺乏症2例报告并文献复习

来源 :临床儿科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blademan_0617
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨复合型甘油激酶缺乏症(GKD)的临床和基因特征。方法分析2例复合型GKD患儿临床资料,并复习相关文献。结果2例患儿均为男性,新生儿期起病,均存在肾上腺皮质功能减退(低血钠、高血钾、脱水)、高肌酸激酶血症、假性高三酰甘油血症。基因检测提示染色体Xp21区域片段基因缺失。随访患儿,1例控制较好,1例死于感染。结论复合型GKD为X连锁隐性遗传病,罕见复杂,易被误诊。早期诊断和治疗,有益于改善患儿预后。
其他文献
1.引言本文结合一起误操作引起备自投动作的实例。分析如何避免备自投的误操作,以避免同类型的情况发生。2.10kV分段备自投的动作原理10kV母线接线原理图如图1所示:
目的 提高对儿童原发脑脊膜黑色素瘤病的认识。方法 回顾分析1例原发脑脊髓膜黑色素瘤病患儿的临床资料,并复习相关文献。结果 女性患儿,11岁,临床表现为头痛、呕吐、抽搐发
基于工作过程的“肉制品生产与控制”课程是在明确课程定为针对肉制品加工(高叛)职业岗住,结合高职学生特点,在行业、企业专家、多所高职院校骨干教师组成的课程开发团队的共同合
摘 要:本文分析了地方特色课程资源的内涵和特点,总结各个不同教育阶段的课程资源利用情况,分析高校课程资源利用与其他阶段的课程资源的对比,最终概括出面向高校的广西地方特色课程资源的特点。  关键词:高校 地方特色课程资源 特点  中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2014)02(a)-0025-02  1 地方课程资源的内涵  课程资源是整个课程设计、实施及教授过程
目前高校建设依然此起彼伏,由于国家在教育方面投入严重不足,银行贷款是高校建设资金的主要来源,但银行贷款方式在满足基础需求的同时,也使高校背负沉重的债务负担。BOT项目融资