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语文学科教学目标、教学内容、教学环境、教学对象的多样性决定了语文课堂教学必须艺术地求异创新,创造性地处理教材,合理创设课堂氛围,最大限度地激发学生的学习积极性,以下是笔者在教学中追求创新的一点花絮.
水无常形，教无定法
【摘 要】
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语文学科教学目标、教学内容、教学环境、教学对象的多样性决定了语文课堂教学必须艺术地求异创新,创造性地处理教材,合理创设课堂氛围,最大限度地激发学生的学习积极性,以下
【机 构】
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浙江省桐乡市第七中学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2005年6期
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