论初中数学教学课堂提问有效性策略

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数学教学是初中教学中的要点,学生在学习数学知识时,需要拥有自主思考能力和逻辑思维能力,才可取得学习效率的提高,而提问教学便是提高学生学习能力的重要形式.教师通过课堂提问,可在教学当中及时明确学生的学习困难及学习状态,调整教学进度,解决教学问题,吸引学生积极参与到课堂当中,并对当前所教学的内容加以认真思考,全面提高教学效率.教师在教学当中需要合理规划课堂提问内容及方式,方可构建高效的提问教学课堂.
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