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目的:探索体育专业乒乓球普修课程的教学改革,以便提高教学效果和教学质量;方法:采用分组教学与组间比赛的教学方法(简称'实验组')与传统的教学方法(简称'传统组')进行比较,对所采集的各项数据进行数理统计和分析;结果:'实验组'的各项乒乓球技术与'传统组'相比,大多数均具有'极显著'性提高,调查结果还表明'实验组'的学生在课外乒乓球训练的时间上也比'传统组'有'极显著'性提高;结论