以华盛顿为例谈如何评价历史人物

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众所周知,历史是由时空、人物、事件等几大要素构成的。其中,人的活动毫无疑义地占有最重要的地位。评价历史人物总体要求是:学生在初步理解历史唯物主义和辩证唯物主义基本观点的基础上,以教材或材料提供的历史人物活动或事迹为主要根据,遵循现行教材中的有关观点,对历史人物做出分析、判断和评价。
其他文献
在现行《线性代数》教材中,关于行列式按行(列)展开法则推论的证明,基本上采用同一种方法。该证法虽简捷,但却容易使人误认为此证法具有很大局限性,过于特殊,失去了一般性。用计算机