【摘 要】
：
中医学讲求形神一体观，其中“五神”理论最能反映人的精神思维活动。记忆作为精神思维活动的重要环节，与“五神”密切相关。基于古今文献中“五神”理论，提出健忘的发生主要是由于心神、脾意、肾志的失养，与肝魂、肺魄紊乱亦有一定的联系，且各有其临床表现及治法。临床可从“五神”辨治健忘，以为健忘的治疗提供新的思路。附验案1则以佐证。
【基金项目】
：
中国中医科学院科技创新工程（C12021A04701）；
论文部分内容阅读
中医学讲求形神一体观，其中“五神”理论最能反映人的精神思维活动。记忆作为精神思维活动的重要环节，与“五神”密切相关。基于古今文献中“五神”理论，提出健忘的发生主要是由于心神、脾意、肾志的失养，与肝魂、肺魄紊乱亦有一定的联系，且各有其临床表现及治法。临床可从“五神”辨治健忘，以为健忘的治疗提供新的思路。附验案1则以佐证。
其他文献
以黔中地区马尾松为对象，运用树木年轮建立了该区马尾松标准年表，分析了马尾松径向生长与该地区温度、降雨等主要气候因子的关系。结果表明：黔中地区马尾松的径向生长对温度较为敏感，当年2月和连续月份2—4月温度与马尾松年轮宽度呈显著正相关，2月份极端低温可能会对树木当年年轮的生长产生显著影响，表明黔中地区生长季早期的温度可促进马尾松的径向生长。径向生长与降雨量相关性不显著，但马尾松的年轮与当年3月及6月平
借助有效的思政教育对学生进行渗透，能促进学生思想道德与政治素养的提升，使学生成为具有道德素养、担当意识、坚定理想信念的栋梁之材。把社会主义核心价值观适时合理地融入高校思政教育中，既能适应时代发展的需求，也能促进思政教育体系的完善，最终使二者有效融合。基于此，文章对社会主义核心价值观与高校思政教育平台融合的途径进行深入探究，旨在为一线教师提供参考和借鉴的依据。
目的分析产后尿滞留留置导尿后,产妇采取膀胱功能训练的效果。方法选择2019年10月～2020年2月期间,本院收治30例产后尿潴留患者,根据入院时间随机分为对照组与观察组,分别采取常规护理与膀胱功能训练方法,对比分析两组患者旁观功能情况。结果观察组患者锻炼依从率、满意率明显高于对照组,尿路感染率低于对照组（P＜0.05）;观察组患者首次排尿时间、B超参与尿量与膀胱充盈感评分均明显优于对照组（P＜0.
企业财务内部控制是企业内部控制的核心,企业营运资金作为企业生产经营的“血液”在企业财务内部控制发挥着关键作用,作为企业“中枢神经系统”的存在,它的重要作用不言而喻。企业的规模越是庞大,企业财务内部控制就越凸显其重要性。但是,如果企业内控机制存在着不足或管理存在着无序则会严重制约着民营经济的发展。由于企业营运资金具有数量大、流动性强、易舞弊等特征,使得营运资金成为最易影响企业经营绩效的因素之一,同时
植物化石在青藏高原形成过程、植物系统演化和高原生物多样性格局演变的研究中,发挥着不可替代的作用.近十年来,青藏高原新生代植物学研究取得重要进展,主要包括:（1）大量新类群被发现.在西藏新生代植物记录中,一共发表了63个新种,其中45个是2010年以后发表的,占全部新种的70%以上.这些新种不少是其所在科、属在亚洲乃至全球最早的化石记录,因此青藏高原是亚洲植物区系的重要源头.（2）古近纪青藏高原是全
＜正＞请示报告要在报不报、怎么报、出质量上“三看”“三审”“三校”，做到言之有理、有据、有物。加强请示报告是党的政治纪律、组织纪律、工作纪律的重要要求，是坚持和加强党的全面领导的制度安排。各级党组织应严格执行请示报告制度，认真做好向上级党组织的请示报告工作。
爱玛不甘于平凡沉闷,缺乏激情的婚姻生活,一次次陷入自己编织的追求浪漫爱情的幻想中,直至幻想的破灭结束了她悲剧的一生;而木讷呆板的夏尔虽然用尽全力去爱着爱玛,但却从未真正走进爱玛的内心,从未尝试理解爱玛的渴望,从而造就了他的爱只是单向的,没有被接纳和认可。二人都困于自己建造的虚幻世界中,孤独地追寻着,直到无情的现实击碎了他们对生活的所有希望。
新版《普通高中英语课程标准》（2017年版）于2017颁布,从2018年秋季开始实施,2019年英语高考是新课标颁布以来的第一次高考。在英语高考测试中词汇一直是非常重要的组成部分,也是控制试卷难度的关键因素。然而,以高考英语试卷词汇为主要关注点的研究目前在我国尚不多见。因此,对最新版高中英语课程标准中要求掌握的词汇和2019年至2021年英语高考全国卷真题中的实际用词进行对比研究非常有利于检验和完
“总体国家安全观”包含一系列有关国家安全的新思想、新理念、新战略，是新时代我国国家安全工作的指导思想。在总体国家安全观的指导下，中国特色国家安全理论体系不断丰富，国家安全工作开创新局面。为更好地贯彻和践行总体国家安全观，我国安全部门与主流媒体积极开展对内宣传阐释和对外传播活动，产生了广泛的国内国际影响。总结现阶段的经验和成就，有利于推进总体国家安全观的理论宣传和实践创新工作。