论文部分内容阅读
随着信息技术的蓬勃发展,移动终端、移动设备、网络媒体等走进了校园,信息技术在教学中的应用成为教育工作者关注的焦点,＂微课程＂在这一背景下成为研究的热点。本文以高职环境艺术设计专业为研究对象,在深入探讨专业现状和学生状况的基础上,结合＂微课程＂的特点,提出符合高职环艺专业人才发展的微课程教学模式。