【摘 要】
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利用电教媒体,可以激发学生参与物理实验活动的兴趣。通过电教手段的模拟,将实际问题转化为物理模型,可以弥补实验不足,增强实验演示效果。利用计算机虚拟现实技术可以展现微
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利用电教媒体,可以激发学生参与物理实验活动的兴趣。通过电教手段的模拟,将实际问题转化为物理模型,可以弥补实验不足,增强实验演示效果。利用计算机虚拟现实技术可以展现微观世界,优化实验教学,节省教学时间,提高学习效率。
The use of audio-visual media can stimulate students’ interest in participating in physical experiments. Through the simulation of audio-visual means, the actual problems into physical model, you can make up for lack of experiments to enhance the experimental demonstration effect. The use of computer virtual reality technology can show the microscopic world, optimize experimental teaching, save teaching time and improve learning efficiency.
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