【摘 要】
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English, as a tool of communication, plays a more and more important role in our daily life. Based on Willis task- based language model, the article presents an
【机 构】
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Liaoning University of Technology;
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English, as a tool of communication, plays a more and more important role in our daily life. Based on Willis task- based language model, the article presents and discusses the application of TBA to English teaching.
其他文献
【摘要】商务英语随着经济全球化的不断深化得到迅猛发展，近年来一些新建地方本科院校相继开设商务英语专业。在商务英语专业建设上，课程设置是一个重要的课题，关系着能否顺利实现商务英语专业人才培养目标。本文分析地方本科院校商务英语课程设置的现状，探讨原因，并在此基础上提出相关的建议。 【关键词】商务英语 课程设置 现状分析 自2000年教育部正式出台修订后的《高等学校英语专业英语教学大纲》，专门用途英
【摘要】英语是我国高中必修的基础课程，学习英语也是素质教育的必然要求。然而，于当前实践教学中，普遍存在学生英语厌学的现象，严重影响英语教学开展，甚至对学生综合素质的提高亦有所阻碍。究其个中原因，笔者分析多由于学生对英语存在排斥心理，或是缺乏语言兴趣等，导致学习成绩落后，班级英语学习水平差异化明显。有鉴于此，本文通过对当前高中英语教学中后进生形成因素的分析，藉此提出了改善这类学生学习现状的有效对策，
【摘要】英国教育家洛克曾经说过：“一切教育都要归结于养成儿童良好的习惯”。从这两个多星期的教学经历更让我体会到：学生养成良好的学习习惯甚至比学习具体的知识更加重要，培养良好的学习习惯对于学生一生的学习都起着举足轻重的作用。 【关键词】习惯 教学 英语 教师在设计教学活动时一切要从学生的角度出发，考虑活动实施目标、如何实施与实施效果会如何，尽可能降低学生在学习过程中的困难，促使他们更愿意学、更有
【摘要】近年来，各高职院校都在积极思考和实践英语教学改革，然而这些改革都是从教师“难教”入手，企图探索出一条教师容易开展教学活动的改革道路，忽视了学生的学习需求。菜单式课程改革以学生的需求为出发点，努力探索一条既适合老师“教”又适合学生“学”的高职英语教学模式。 【关键词】学生需求 高职英语 菜单式课程 一、引言 我国高职院校的英语教学一贯遵循“实用为主，够用为度”的原则。与此同时，随着我国
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
The globalization of world economy makes the learning of Specialized English for Chemistry more and more important. In this paper, we have discussed the current
【摘要】随着时代发展，各种文化之间的碰撞日益频繁，在大学英语课堂上讲授跨文化知识，培养学生跨文化交际能力，变得尤为重要。本文结合高校大学英语教学实践，探讨了三本大学英语课堂跨文化教学模式构建，指出可以从课程设置、教学理念及师资能力提高等方面构建跨文化教学模式，推动高校英语教学进一步朝着应用性发展，并达到提高学生跨文化交际能力的目的。 【关键词】大学英语 跨文化交际 教学模式 一、引言 随着时
【摘要】文章分析了语言经济学视角下商务英语教育工作现状及其存在的主要问题，就语言经济学中的语言教育效益做了分析，提出了有针对性的语言经济学视角下商务英语课程改革探索措施。 【关键词】语言经济学 商务英语 教育 一、相关概念概述 商务英语属于专门用途英语（English for Special Purpose，ESP） 范畴，包含了特殊语言主体的界定，为经济活动服务，以及特殊语境中特定交际方式
【摘要】21世纪，我国社会生活信息化，经济活动全球化。英语阅读是当代劳动者吸收语言材料，获取信息的主要途径。本文主要阐述了各种能提高学生英语阅读理解能力的方法和技巧，旨在引导和激发学生限时、快速、有效地提高英语阅读理解能力。 【关键词】技校生 英语阅读理解能力 培养策略 探究本世纪，我国改革开放不断深入，国际交流日益频繁，网络技术迅猛发展。当代技校生应该是复合型、应用型、网络型的劳动者，其工作
【摘要】新疆作为我国西部发展的重要地区，其文化教育的发展和人们素质的提高有着重要的意义，由于教育基础差，因而必须优先发展民考预科教育。然而，由于新疆地区客观存在的区域环境因素和文化历史因素，影响了新疆地区民科预科英语教学的质量的提高。为了提高新疆民考学生的英语水平，为今后的学习、工作打下坚实的基础，有必要大力推行“合力教育”。通过采取措施把预科教育与本科教育有效衔接，把预科英语教育与预科汉语教育等