语文学科思想培育目标下的教学法创新

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:l77500
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课标下的课堂教学要求教师必须抛弃过去陈旧的教学模式,在教学过程中不断地实现教学理念以及教学方法的创新。新世纪的小学语文教学随着新课程改革的浪潮,各种教学方法的创新如雨后春笋般涌现,但是值得提出的是落实新的学科思想培育目标,体现新的教学方法,注重教学方法与学科思想培育目标的融合和共进才是关键。 Classroom teaching requirements under the new curriculum standard teachers must abandon the past old teaching mode, in the teaching process to continuously achieve the teaching philosophy and teaching methods of innovation. Primary school Chinese teaching in the new century As the wave of new curriculum reform, various teaching methods have sprung up mushroomed, but it is worth mentioning that the implementation of new disciplinary goals, reflecting new teaching methods, teaching methods and disciplinary thinking The goal of integration and development is the key.
其他文献
小学时期是孩子们身心飞速发展的时期,也是心理发生微妙变化的时期,因此,教师要注意在教学过程中渗透心理健康教育。联系教学实际对如何在小学语文教学中渗透心理健康教育进
开展课外阅读是语文学科开辟后课堂体系的重要内容之一。课外阅读训练可以使学生具有独立阅读的能力,为将来写作、书面表达和终身学习打下良好的基础。 Carrying out extrac
高效课堂,顾名思义指的是高质量、高收益、高效率的教学课堂。以小学数学为例,结合近年来教学经验的积累,对小学数学高效课堂的构建策略进行一番详细描述,希望可以给其他教学
作为小学数学教师,要深信培养学生的创新能力,在课堂上让学生一边进行数学思考,一边进行数学应用,进而让学生体验数学,掌握基本的数学活动经验,使学生得到不同的发展。
古人语:“凡事预则立,不预则废。”要想让学生在有限的课堂时间内熟悉理论知识,掌握实践技能,教师就要对课堂有合理的规划和安排,这样才能做到有度有节,才能节约时间,提升效
课堂提问有时会遭遇“冷场”,为何会造成“冷场”?如何有效地提问?从而优化教学过程,提高教学效率?这是一个值得教师探讨的问题,结合教学实践,粗浅地谈谈对这个问题的认识。
随着时代的进步,社会的发展,国家和人民越来越重视教学的发展,改革开放以来,我国政府一直将教育的改革创新作为国家发展的首要任务,随着新课改的大力推行,传统的教学方式已经
为了让小学生在课堂上学好数学,教师在教学中要尽量将书上的知识与现实生活联系起来,这种生活化的教学方法,能把学生需要学习的知识点和学生身边的事物联系起来,能够激发学生
新课程改革要求教师从“知识课堂”走向“生命课堂”,课堂是由教师与学生生命的活动构成的,这就要求课堂应该是充满生命力的,这就要求教师课堂中的每一个环节都应该充满生命力。
体育“学困生”是因身体素质、运动能力低于同龄人,在活动中无法较好完成练习任务的孩子。《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中详细阐述了体育与健康课程的基本理念之一