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在对计量经济学的教学情况进行问卷调查的基础上,运用回归分析和主成分分析,得出影响学生考试成绩的主要因素为学生性别、先修课程掌握情况、课程学习兴趣、上课出勤率以及学生作业完成情况等结论。在人才培养方案、课程建设等方面不断改进,有助于调动学生的学习积极性,进而提高学生分析问题与解决问题的能力。
基于调查问卷的计量经济学考试成绩影响因素分析
【摘 要】
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在对计量经济学的教学情况进行问卷调查的基础上,运用回归分析和主成分分析,得出影响学生考试成绩的主要因素为学生性别、先修课程掌握情况、课程学习兴趣、上课出勤率以及学
【机 构】
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河南工业大学经济贸易学院
【出 处】
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河南教育(高教)
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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河南工业大学优培工程项目(编号:002120)
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