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小学科学课堂教学质量的提高,已经成为社会与教育事业发展的共同需求.思维导图作为一种运用于记忆、学习、思考等的学习工具,又叫心智图.它用隶属或相关的层级图将各级主题关系表现出来,图文并茂,符合学习的思维特点,能较好地展现出学生整理思考问题的过程,是思维过程可视化的综合体现.
探析思维导图在小学科学单元复习教学中的实践研究
【摘 要】
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小学科学课堂教学质量的提高,已经成为社会与教育事业发展的共同需求.思维导图作为一种运用于记忆、学习、思考等的学习工具,又叫心智图.它用隶属或相关的层级图将各级主题关
【机 构】
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浙江省苍南县桥墩小学 325800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年31期
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