【摘 要】
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新形势下,机电一体化技术专业主要是在生产、服务、管理第一线的基础上,统筹发展,加大基础建设,向着高等技术应用型人才的发展方向实施建设.在实践教学评价体系建设的路径中,
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新形势下,机电一体化技术专业主要是在生产、服务、管理第一线的基础上,统筹发展,加大基础建设,向着高等技术应用型人才的发展方向实施建设.在实践教学评价体系建设的路径中,不仅会涉及到众多的因素,还会涉及到多层面和多结构的复杂系统.在实施人才培养的过程中,也需要相关的人员和部门秉承科学发展观的主要思想,跟随市场的发展需求,满足动态化的发展需要.因此,本文首先提出了需要探究的主要问题,之后,结合现状,针对性的制定出科学的实践教学评价体系措施,以此来帮助学生完成计划、实施、检查和总结的再优化.构建专业实践教学计划,在PDCA循环的视野下,大力推进实践教学课程改革.
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