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针对大气污染控制工程授课过程中遇到的实际问题,提出整合学科内容,在常规教学的基础上执行＂Focus Group Discussion＂教学法、＂Case Teaching＂教学法、＂关联学习＂教学法、＂Green Card＂教学法。对学生创新能力和应用能力培养及课程考核方式提出改革措施。
基于应用型人才培养的大气污染控制工程教学改革
【摘 要】
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针对大气污染控制工程授课过程中遇到的实际问题,提出整合学科内容,在常规教学的基础上执行＂Focus Group Discussion＂教学法、＂Case Teaching＂教学法、＂关联学习＂教学法、＂Green Car
【机 构】
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陕西理工学院化学与环境科学学院,陕西省秦巴地区生态与环境保护协同创新中心,陕西理工学院秦巴地区生态环境保护研究所
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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陕西理工学院教学改革研究项目（XJG1503）
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