用传统文化精髓滋养科技道德成长

来源 :中国高校科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YOOOZHANG
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
求真、求善、求美是中国传统文化的精髓。坚持以传统文化的精髓滋养科技道德成长,是确保科技沿着有利于人类的正确方向前行的有效路径。求真,弘扬传统文化实事求是的治学精神,杜绝学术造假行为,倡行学术诚信文化;求善,弘扬传统文化从善如流的人格精神,杜绝科技危害人类,倡行学术利民精神;求美,弘扬传统文化天人合一的生态伦理精神,反对人类中心主义思想,倡行平等的生态伦理意识。 Truth seeking, seeking good, seeking beauty is the essence of Chinese traditional culture. To uphold the essence of traditional culture to nourish the moral growth of science and technology is an effective way to ensure that science and technology move forward in the right direction in favor of mankind. Seek truth from facts, carry forward the spirit of seeking truth from facts in traditional culture, put an end to academic fraud, advocate academic honesty and culture; seek truth from facts, carry forward the traditional morality of perfecting personality, stop science and technology from endangering mankind and advocating academic and people-oriented spirit; seek beauty and promote tradition Cultural eco-ethical spirit of harmony between man and nature, against anthropocentrism, advocating equality of ecological ethics.
其他文献
中国的教育发展迅速,这其中,初中生英语学习更是每个学校每个家庭的重头戏.可以说,初中英语是奠定每个学生学习英语的基础.但是,目前中国中学生英语阅读水平不容乐观.新课标
科技评价是高校科技创新工作的重要环节,影响着高校科技创新能力建设.当前我国高校科技评价存在着重数量、轻质量,重短期、轻长远,重个人、轻团队等问题,亟需实现由重视投入
科研产品在市场中的竞争归根结底是质量的竞争,加强高校科研项目的质量控制管理,建立健全科研过程质量控制管理的运行机制,将有效提升高校科研产品的综合竞争力.
[目的]探索中医疗法(刺络加穴位注射)治疗带状疱疹的有效途径。[方法]将108例带状疱疹患者随机分为治疗组(刺络、拔罐加穴位注射组)和对照组(西药抗病毒组)各54例,治疗组在疱
淬火冷却是零件获得一定的表面硬度、淬硬层深度、显微组织、残余应力及由其引起的畸变等结果的热处理工艺过程的一个阶段。低淬透性钢淬火冷却的主要工艺参数是淬火烈度,它
当前我职业教育集团化办学运行机制可归纳为校际合作、校企合作、校政合作、学校与中介组织合作等四种常见方式,由于受到各种现实条件的制约和影响,很多职教集团只是形式上的
本文结合当前高校女生游泳课教学中存在的一些问题,探讨呼吸教学在女生游泳课教学中的具体应用方法及效果等。 In this paper, the current problems in the teaching of gi
佛教东传,其时久矣。  《后汉书》和梁代慧皎《高僧传》都曾记载,东汉明帝夜梦金人,身高六丈,顶佩白光,自西方飞来,大臣傅毅认为明帝梦见的是西方的佛。于是,汉明帝令蔡悟、秦景、王遵等十余人于永平七年(公元64年)赴天竺求佛法。他们有缘在西域的大月氏遇到了来自天竺的僧人迦叶摩腾和竺法兰,得佛经佛像,相偕同行,于永平十年(公元67年)回到当时的京城洛阳。为了让两位高僧潜心译经,汉明帝赦命在城西的雍门外按
作为科研能力的核心要素,科研信息素养是高校教师专业发展的重要内容,在科研活动和科教融合过程中发挥着关键性作用.高校教师提高科研信息素养是适应信息时代发展的客观要求,
在分析内蒙古地方高校科研团队现状的基础上,以协同创新为研究视角,运用随机抽样的方法对内蒙古地区4所高校的科研团队进行了对比,选取政、产、学、研、用作为主要指标.根据