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在现实教学过程中,教师越来越重视实践教学,针对"思想道德修养与法律基础"课程的实践教学模式,老师们存在较多思考。本文从现实教学实践出发,设计丰富的实践项目,分析学生的实践学习状况,琢磨出阶梯式、直面问题式实践教学模式,有效强化课程实践教学效果。
“思想道德修养与法律基础”实践教学模式探索
【摘 要】
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在现实教学过程中,教师越来越重视实践教学,针对"思想道德修养与法律基础"课程的实践教学模式,老师们存在较多思考。本文从现实教学实践出发,设计丰富的实践项目,分析学生的
【机 构】
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南京交通职业技术学院马克思主义学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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2017年度江苏高校哲学社会科学基金项目“大学生诚信实践活动的创新研究”(2017SJBFDY395),南京交通职业技术学院2017年教学基本建设项目“大学生诚信实践项目的教学模式研究”GX1717
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