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期刊论文
体育教师心理状态在教学中的调节与运用
体育教师心理状态在教学中的调节与运用
来源 :四川体育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:puzz777
【摘 要】
:
为提高体育教师的教学效果,通过文献资料法和座谈法,以体育教师职业角色与学生本质属性为出发点,对体育教师的PAC(父母、成人、孩子)心理状态进行了分析。指出体育教师在教学中,
【作 者】
:
赵一平
【机 构】
:
淮北煤炭师范学院体育系
【出 处】
:
四川体育科学
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
体育教师
心理状态
体育教学
“PAC分析模式”
素质教育
Physical Education Teacher Psychology Adjustment
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为提高体育教师的教学效果,通过文献资料法和座谈法,以体育教师职业角色与学生本质属性为出发点,对体育教师的PAC(父母、成人、孩子)心理状态进行了分析。指出体育教师在教学中,应以C状态占主导地位,同时辅之以A,淡化P,使PAC状态调整到最佳比例,促进教学效果的提高。
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