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大学生思想政治教育主体性并非先在的，而是在思想政治教育实践中渐次生成的；立足于思想政治教育实践，以马克思主义规律观审视大学生思想政治教育主体性生成过程，通过历史纵向与现实横向分析发现，大学生思想政治教育主体性生成存在互渗、组合、回应超越和主导泛化的基本规律，以及经验型、结构功能型和过程型三大具体规律体系。