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新冠肺炎疫情冲击高校公共体育线下教学模式,加速线上教学模式的发展。线下教学模式是进行身体技能教学的必然途径,线上教学模式是建立个性化体育成长档案的主要手段,两者互为补充,相辅相成。高校公共体育教师应不断强化线上教学技能,改变教学内容和教学方法,全面适应“线上+线下”混合式教学模式,以达到1+1>2的效果。