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"授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。"培养学生的自主学习能力,倡导学生的自主发展,让学生在学习中学会学习,在思考中学会思考。先学后教,以学生在学习中的切身体验为基础,强调学生的自我尝试。教师应重点抓好学生的"先学"环节,着力突破"后教"中的重点与难点。"先学后教"与培养学生自学能力能够有机地结合在一起,两者相得益彰。