【摘 要】
：
<正> 高等教育改革的根本目的是多出人才,出好人才,多出成果,具体要求就是要不断地提高教学质量。怎样才能不断提高教学质量呢?我们认为,很重要的一点就是要按照高等教育的客观规律来合理地组织教学过程。这就需要探索高等学校教学过程的特点,因为它将对我们探讨高等学校的教学原则、教学内容和方法,以及教学组织形式起到不可低估的作用。
论文部分内容阅读
<正> 高等教育改革的根本目的是多出人才,出好人才,多出成果,具体要求就是要不断地提高教学质量。怎样才能不断提高教学质量呢?我们认为,很重要的一点就是要按照高等教育的客观规律来合理地组织教学过程。这就需要探索高等学校教学过程的特点,因为它将对我们探讨高等学校的教学原则、教学内容和方法,以及教学组织形式起到不可低估的作用。
其他文献
<正> 一、问题的提出据报载,某市1985年淘汰了327名学生;某校1985—1986学年内淘汰了27名学生;一专科学校在一次性处理中就淘汰了12名学生。另据有关材料披露:某高校1718名学生参加考试,不及格率达25.7%;还有两所专科学校不及格率分别为30.9%和32.7%。另外,近年来,不少高校反映学风不好,考试作弊成风,学生有违法犯罪行为而被判刑的虽属少数,但时有发生。各校因违纪受处分的学生比例也不低。如某校1985—1986学年在校内受过处分的有93人,另外有76人留级,这169名学
<正> 为了提高高等教育的管理水平,我们面临着两个相互关联的任务,一是在实践上,由经验管理转变为科学管理,即由主要依靠管理者个人经验进行的管理,转变为以科学理论为指导,运用科学方法所进行的管理;二是在理论上,由职能部门管理经验的总结,上升到高等教育管理科学体系的建立。这两项任务是相互联系相互促进的。从理论研究的角度讲,当前的关键是,要突破对管理现状的描述,加强高等教育管理基本理论问题的研究。而探讨高等教育管理的本质和特点,则是认识高等教育管理规律,建立高等教育管理学科体系的首要问题。本文拟就
抗战爆发后,由于中国共产党坚持抗战的主张深入人心,一时间中共中央所在地——延安,便成为人们敬仰和向往的地方。而八路军驻陕办事处作为中国共产党在国民党统治区建立的第
学籍档案是指对学生的个人基本信息、在校期间学习成绩、思想表现、综合评价等的记录，其基本内容包括学生的入学资格、学籍表、毕业资格检查、毕业照、考核与管理等。科学地管
<正> 蔡元培是我国近、现代史上著名的教育家。他于1917年受命接任北京大学校长,对北大进行了卓有成效的改革,使北大由一所封建腐朽思想和官僚堕落习气笼罩的学府,变为“五·四”时期新文化运动的中心,成为传播马克思列宁主义的重要场所,以及倡导学术思想自由、不断革新的阵地。后来人们这样回忆:“蔡先生治校时的北大师生,真有如鸢飞戾天,鱼跃于渊,既活泼又愉快,这种气象、这种生活,那得不令人怀念不已”。蔡元培成功的原因是什么?诚然,当时
如何在贫困地区创建全国社会主义新农村建设档案工作示范县，商州区档案局通过“抓点示范服务先行分类指导分级包抓整体推进”的有效途径，经过部署、实施、自查、提高四个阶段，全
新年的钟声敲响，驶向明天的希望。在这里我们满怀丰收的喜悦送别2009年，喜迎更加充满期待与渴望的2010年。我们寄语全省档案界的同仁和朋友，新的一年孕育新的希望，新的征程再创新
虽说有十里不同俗之说,其实中国人的生活习俗大同小异。像一个滚动的雪球,在五千年的转动中,携风带雨,层次叠加,脉络重重,却仍然是一个同心圆。春节民俗,各地大同小异。凡是
由中国高等教育未来与发展战略研究会、广西高教学会、桂林地质冶金学院、桂林电子工业学院和本刊编辑部共同发起的《高教研究青年学者理论研讨会》,于1988年7月6日至10日在桂林市召开。本刊从本期起,将提交这次会议的部分论文的观点摘要陆续刊出。为了鼓励学术上的百家争鸣,我们在摘编时尽量如实反映作者的观点。希望广大读者和作者能就这些观点发表意见,开展讨论,以加深对社会主义初级阶段中高等教育发展过程的一些理论问题的认识,推动高等教育改革的深入进行。