同学们，文具与我们朝夕相伴，是我们的好伙伴。瞧，那是个“火车头”削笔刀，那是个“汽车”铅笔盒，那是块“粉乎乎的小胖猪”橡皮······请拿起手中的笔，把你最喜欢的文具介绍给我们吧。
　　思路点拨
　　选材指导
　　1.写口袋众多、功能齐全、方便背的书包。
　　2.写设计合理，利于摆放笔、橡皮擦、刀、尺等的文具盒。
　　3.写外形设计独特而多样，具有观赏价值，使用效果好又便于携带的削笔刀。
　　4.写外形设计精美、书写流畅的各种各样的笔。
　　构思示范
　　写确定要写的内容是众多文具中的钢笔然后想一想：
　　1.这支钢笔是怎样来的？它的外表怎样？
　　如：在我的文具盒里静静地躺着一支钢笔，那是我过生日时，爷爷送给我的生日礼物，它穿着一件银白色的外衣，高高的个子，戴着一顶银白色镶着金边的帽子，下面写着它的名字——英雄。
　　2.钢笔的内部有什么特点？
　　如：把它的上衣脱下来就看到它银色的笔尖和那种瓜子似的脸，它用那三角形的笔尖在我的本子上写下了一行行清秀、干净、整齐的字。脱掉它的裤子，就露出了它那深蓝色的笔肚，它可贪吃哩！每天都要喝的饱饱的，不然就发脾气，就会罢工。
　　3.对你的钢笔，你有何种情感？
　　如：我爱我的钢笔，爱它美丽的外表，爱它的无私奉献，我要好好珍惜它。
　　主题提炼
　　1.介绍文具的特点，让别人对这个文具有所了解。
　　2.介绍文具的功能和作用，表现文具的实用性。
　　3.表达对这个文具的喜爱之情。
　　方法指导
　　一、要写好文具，首先要认真观察。
　　一般说来可以从以下几个方面观察：
　　1.质地。质地就是说它是用什么做的。以笔筒为例，有的是竹制的，有的是瓷的，有的是石膏的。
　　2.形状。拿文具来说，有的设计成小拎包的样子，有的设计成动物的模样，这时就不能只观察它大体是长方形或正方形了，而要御用比喻等手法形象地写出它的形状。
　　3.颜色、图案。文具盒、钢笔、直尺等上面一般都有惹人喜爱的图案，这些图案五彩缤纷，有些内容还很丰富。这时我们就应像看图一样，要抓住主要的图案观察。
　　4.构造。观察文具的构造实际上就是观察它的主要部件。
　　5.使用方法和用途。有的文具的使用方法非常简单，如橡皮、铅笔等就不用写了。只有那些操作复杂、功能独特的文具，才要写清楚使用方法和用途。
　　二、还要选择合适的顺序，使文章有条理。
　　一般可按空间顺序来写，如写笔筒，可先写“筒身”，后写“底座”，这是按照“从上而下”的顺序写的。如要写文具盒，可先写文具盒的形状，外表有什么图案，再写里面放什么文具，怎么摆放的等，这是按照由外而内的顺序写的。