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在人口老龄化不断加速、老年教育资源日益紧缺、远程教育信息技术迅猛发展的社会背景下,不断探索和创新老年教育课堂教学模式是满足老年人日益增长的学习需求、提升老年教育教学效果的重要手段。分析了"互联网+"背景下老年人的学习需求现状,从个性化学习过程、学习交流互动、学习团队建设、学习支持服务、社会实践活动等视角研究探索了远程老年教育课堂教学改革的思路和措施。