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从分析制图教学现状入手．对恢复高考后30多年来的教学现状作了宏观比较和分析，对学生的考试成绩进行统计和卷面分析．有力地揭示了学生能力下降的佐证，并针对提高学生画图、看图能力和三维空间分析能力提出了几条技术性的措施．与广大同行共同探讨。
工程制图教学的现状与改革对策
【摘 要】
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从分析制图教学现状入手．对恢复高考后30多年来的教学现状作了宏观比较和分析，对学生的考试成绩进行统计和卷面分析．有力地揭示了学生能力下降的佐证，并针对提高学生画图、看图能
【机 构】
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华北工学院机械工程系
【出 处】
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华北工学院学报(社科版)
【发表日期】
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2003年1期
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