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文章构建了自动化专业应用类课程教学模式,通过正确处理传授知识、培养能力、提高素质三者的关系,整合课程设计、课程实验、专业实习、工程实践、毕业实习、毕业设计、社会实践等环节,合理安排各实践环节,形成系统化的课程教学体系,培养学生实践动手能力、分析问题和解决问题的能力。
构建自动化专业应用类课程教学模式研究与探讨
【摘 要】
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文章构建了自动化专业应用类课程教学模式,通过正确处理传授知识、培养能力、提高素质三者的关系,整合课程设计、课程实验、专业实习、工程实践、毕业实习、毕业设计、社会实
【机 构】
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黑龙江科技学院电气与信息工程学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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黑龙江省新世纪高等教育教改工程（省级）项目：“以综合能力提升为导向,构建多元化人才培养模式”, 黑龙江科技学院校级教改项目：“基于CDIO的自动化专业实践教学模式构建与研究”
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