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在体育教育活动中，体育教育伦理具有认知、规范、论证、聚合、激励、导向和升华等多重功能，对更好地完成育人及体育文化传递功能具有重要意义，因此，应当不断强化体育教育伦理建设．
体育教育伦理功能略论
【摘 要】
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在体育教育活动中，体育教育伦理具有认知、规范、论证、聚合、激励、导向和升华等多重功能，对更好地完成育人及体育文化传递功能具有重要意义，因此，应当不断强化体育教育伦理建设
【机 构】
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河北师范大学体育学院,保定学院体育系
【出 处】
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保定学院学报
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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基金项目：河北省社会科学基金“学校体育伦理研究”（HB08BTY003）
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