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本文通过质性的研究方法，对大学新生及新生班级助理进行访谈，进一步研究发现，同辈群体对大学新生的影响主要表现在新生个体的自我概念和对社会的认知两个方面。，同辈群体的影响有助于对大学生多方面素质的培养，能使新生更快地适应大学生活，对大学新生正确人生价值观的形成起到了有效的推动作用。
同辈群体对大学新生培养的质性研究
【摘 要】
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本文通过质性的研究方法，对大学新生及新生班级助理进行访谈，进一步研究发现，同辈群体对大学新生的影响主要表现在新生个体的自我概念和对社会的认知两个方面。，同辈群体的影响有
【机 构】
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重庆理工大学管理学院
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2013年6期
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