培养学生学习地理兴趣的几点尝试

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qianxr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师。学生学习的好坏,在很大程度上取决于学生对其是否有浓厚的学习兴趣。在地理教学中,我们应如何培养学生的学习兴趣昵?一、形象直观地教学,引起学生的学习兴趣初中生有着强烈的好奇心和求知欲。教师要善于抓住学生这一心理特征,让学生一开始,就对地理产生学习兴趣。初中地理第一章的内容,就是培养学生学习兴趣的最好素材。学生对于宇宙的奥秘、自然奇观,如极昼、极夜、昼夜交替、四季交替等问题,似乎有些了解,但又说不清楚。 interest is the best teacher. The quality of student learning depends to a large extent on whether students have a strong interest in learning. In geography teaching, how should we cultivate students ’interest in learning? First, visual teaching and arousing students’ interest in learning Junior high school students have a strong curiosity and curiosity. Teachers should be good at grasping the psychological characteristics of students, so that students from the beginning, on the geographical interest in learning. The first chapter of junior high school geography, is the best material to develop students interest in learning. Students wonder about the universe, natural wonders, such as polar day, polar night, alternating day and night, alternating seasons and other issues, seems to be some understanding, but can not say.
其他文献
广汉市宏华外国语学校广汉市珠海路东一段73号,是5.12地震灾后重建的九年一贯制义务教育公立学校, 占地60亩,总投资4300余万元。宽敞明亮的教室、安全舒适的学生公寓、现代
2012年6月24日,神舟九号搭载3名航天员发射,并成功与“天宫一号”交会对接,首次实现载人手动交会对接,在中国载人航天史上迈出重要一步。“神九”上天,牵动了亿万中国人的心,
心怀美好,青春飞扬。我叫苏木,我有一条瘸腿。我的同桌莫小赖完美无瑕。她是个特别的人,看我的眼神不是悲悯,而是一种认可。她时常跟我说,这个世界很美好,不要轻易沮丧。莫小
英国火灾预防的现状公安部天津消防科研所饶文德1994年7月,英国工商部发表了一篇关于火灾预防现状的研究报告。其目的在于:指出规章与职权范围的互相关联和简化批准手续的可能途径,还
2013年9月,受超强台风“天兔”的影响,汕头市区大规模停电。这导致了汕头电信IDC机房发生了S级的机房断电事故。虽然经过抢修,但是,机房内的两台高端应用交付设备在电力恢复
亲爱的同学们,进入高三了,你们是否会对如何学习语文有一些迷惘呢?其实,只要学习得法,科学安排,做好充分的复习,语文这一门学科也照样难不倒你们。我觉得,要想学好语文,可以
高考对于学生而言,是人生中一个重要里程碑。即便不论最终结果,过程中的历练对于学生的自我完善和发展也是非常宝贵的。相当一部分学生到了高三,能感觉到明确的紧迫感,并产生
我是一个娱乐记者,简称娱记。  我知道,大多数人对这个职业的态度分为两种:1.“切,不就是偷拍的狗仔队嘛!”(眼神无限鄙视中);2.“啊啊啊!姐姐我太羡慕你了,你可以近距离采访到我喜欢的OPPA耶!”(花痴的表情还用我描述么)……好吧,我依然热爱我的这份工作,只是不再像初入这行时会因为被叫“狗仔队”而愤愤不平地与人解释两者的差异,也不会在采访帅哥明星时心跳速率有任何变化。  前不久某韩流家族演唱会
本文试验研究了钢纤维掺量(Vf)在大范围(0~10Vol.%)变化条件下的钢纤维增强混凝土(SFRC)的抗压强度和抗拉强度,得到其强度与纤维掺量之间呈线性关系和随掺量的增大而出现愈为强烈的强度各向异性效应
学校的中心工作是教学,全面提高学生的素质要靠课堂教学,课堂教学以教师教为中心,片面地不适当地强调教师主导作用,忽视学生主体地位,强调灌输,偏重记忆,宗旨是让学掌握知识,