临床护理实习生带教中精细化管理的运用探讨

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目的分析临床护理实习生带教中精细化管理的运用效果。方法此文的资料时间定为2018年4月~2019年4月,选择本院的46例实习生为研究对象,根据随机数表法实施分组,分别为参照组与实验组,每组中各纳入23例实习生。参照组采用常规带教方式,实验组采用的为精细化管理带教方式,探究两组的运用效果。结果分析组中护理实习生的各项数据(护理知识、护理专业以及沟通能力)等优于对比组,有临床不均衡性(P<0.05)。结论在展开精细化管理之后,可以大大改善临床护理质量,并且提升护理实习生的知识专业和实践技能,具有较高的带
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