【摘 要】
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<正> 思考之四:自主学习与激情感染“课标”与以往大纲的区别之一就是提倡学习方式的改变。“课标”积极倡导自主、合作、探究的学习方式。并强调“教学内容的确定,教学方法
【机 构】
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清华大学附属小学 北京 100084
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<正> 思考之四:自主学习与激情感染“课标”与以往大纲的区别之一就是提倡学习方式的改变。“课标”积极倡导自主、合作、探究的学习方式。并强调“教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计。都应有助于这种学习方式的形成。”于是,我们不少语文老师心领神会。为了体现学生的主体性,变着法儿追求课堂教学小组合作学习感官上的活跃生动,绞尽脑汁在教学的环节上加上自学或讨论。前不久,在北京某区语文学科带头人体现“课标”精
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