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本文基于Cite Space的知识图谱分析法,对我国改革开放四十年（1978—2017年）社区教育研究状况进行系统分析。对过往实践的积累和历史经验的梳理,厘清了我国社区教育的发展轨迹,为社区教育反思研究提供了基础,也给未来社区教育的改革发展创新,提供了有益的启示与借鉴。
我国社区教育研究40年(1978—2017)状况与反思——基于CiteSpace文献知识图谱分析
【摘 要】
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本文基于Cite Space的知识图谱分析法,对我国改革开放四十年（1978—2017年）社区教育研究状况进行系统分析。对过往实践的积累和历史经验的梳理,厘清了我国社区教育的发展轨迹,
【机 构】
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福建广播电视大学终身教育服务中心,中国教育发展战略学会终身学习专业委员会
【出 处】
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终身教育研究
【发表日期】
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2018年4期
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