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典故教学是高中古诗文教学中的难点.本文在教学实践的基础上,提出了读懂典故的三步策略:了解典故原意,看清“源头”;理解典故的语境义,厘清“活水”;把握作者用意,读清典故.
典故那得清如许为有源头活水来 ——如何读懂古诗文中的典故
【摘 要】
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典故教学是高中古诗文教学中的难点.本文在教学实践的基础上,提出了读懂典故的三步策略:了解典故原意,看清“源头”;理解典故的语境义,厘清“活水”;把握作者用意,读清典故.
【机 构】
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太仓市明德高级中学 215400
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年11期
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